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闲话放屁
  作者:苏宝大 发表:2015/1/25 11:05:22 等级:4 状态: 阅读:1120
  编辑按:屁,乃人生之气,哪有不放之理?此文精彩,赏鉴,致意!
  
  说到屁,谁都觉得羞耻或庸俗。再用深奥的文字来叙述这看不着摸不到又说不清是纯清的或是浑浊的气体来,更就玷污了优雅的中国文字。
  在某个场合,放屁人往往总会遭到别人的耻笑、奚落。自己也觉得尴尬。又或男人放屁总比女人惊天动地要放肆大胆得多。而女人呢,要想放个屁,总想个法子减压或避到隐蔽的地方用巧妙的方法,不留一丝声响地解决。
  记得上学时,课堂里鸦雀无声,冷不丁来个瓮声瓮气的屁声,绝对是喜欢闹恶作剧的男生所为。反之,闻到了臭屁,却听不到屁声,不用说,十不离九是女生。
  当老师站在讲台上侃侃而谈,他冷不丁来个响亮的大屁,无论臭与不臭,同学们准会自然而然面面相觑,不敢作声,闷笑了之。好像这个屁是从外星飘来的。但当某个同学放屁,情形就大不一样。当课堂里某个角落某个同学突然来个比老师响声小得多的屁,就像立马乌烟瘴气到整个教室的角落,又或是掀翻到墙面上的灰尘一样。无论这屁的响声多大,臭味有无,大家首先丢下课本,赶快捂紧鼻子。好像这同学吃的是毒品,放的是毒气,随时准备来袭。大家接下来转头看脸红的人,寻找肇事者。放屁人总有不打自招的感觉。下课后,这特大新闻仍在传播着。此时,放屁的人总像受到了什么委屈,躲到一角去了。
  但也有不知羞耻之人,把放屁当着一种刺激的乐趣来寻开心。记得在高中二年级,我前面坐着的男同学,名字我就不说了,别看他成绩不咋的,歪门邪道比谁都多。上课不听讲,不做作业,不守纪律倒也罢了。他总是想着法子搅浑课堂,让大家开心。放响屁,放连环屁,是他的绝招。他的大肠造气功能,特别让我佩服和赞叹。那时他在我的眼里,他就是“大英雄。”因为全班60多号男女学生,唯有他能敢在课堂上,能当着老师的面,能在上课的时候,不受任何拘束,不受任何限制,大胆而放矢地揪准机会来个连环响屁。有时那响声犹如闷雷般,竟大得出奇。至今我都觉得奇怪,他大肠里的气,威力和压力怎么这么大,是从哪儿来的气,又哪有那么多的气,他想什么时候放就能什么时候放。
  有一次下课,我手里捧着一本小说书在看,他要借。我说,下节课如果你能在课堂上当着老师同学放上10个响屁,只要我耳朵能够听到,我下节课就给你。我原以为这条件过高,他绝不会完成。那知道老师刚要开口讲课,他就急不可耐地接二连三的、在不到五分钟的时间内,解决了问题,圆满地完成了我交代的任务。哎呀!我才真正佩服他的肠气功能。
  那天的课上,老师实在忍无可忍。揪着他的耳朵,让他站到课堂的后面,面对着墙,叫他去放个痛快。哪知道他站到了那里,好像连大肠也受到了委屈,肚子里的大肠造气功能更加地旺盛,屁在他的肚里膨胀、爆发,肆无忌惮地一个接着一个充分地发挥了出来,出得痛快呀。竟惹得课堂一片大乱。他站在那里却镇定自若,若无其事,没一点羞耻感。老师摔下教本,又愤怒地走到他的跟前,揪住他的耳朵,问他:你个大蠢蛋!你哪来的那么多的屁呢?他不紧不慢地抬起头,回道:尊敬的老师,你这不问的是屁话吗?屁本来是肚中走气,哪有人不放屁或不许放屁的道理呢?老师真的被这反问的话问得愣住了。
  后来我离开了校门。但我一直反复推敲过那位同学曾经在老师面前说过的那句既幽默又深奥的话,我觉得那同学说的话很有道理。屁乃人生之气,岂有不放屁之理?中国人也好,外国人也好,男人也好,女人也好,吃了五谷杂粮,肠胃就要蠕动,蠕动过程就会产生气。中医认为:“通则不痛。”经常放屁就有好事。
  后来我又知道,无论男女老少,当生了病,需要进行腹部手术时,下了手术台,出了手术门,医生就会千叮咛、万嘱咐病人的家属:在病人没放屁之前,绝对不能饮水和进食。放了屁,家属应立即通知医生。看见了吧,放了屁还要向医生报喜呢。医学角度讲,从这一刻起才证明病人的肠胃蠕动功能已经全部恢复正常,医生才有权批准病人饮水和进食。可想而知,那种久盼屁来的滋味是多少病人和家属,在手术后共同的期盼,共同的祈祷。这平常别人或自己来个屁,又有什么尴尬难为情呢
  
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责任编辑:然野
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本文共有 篇评论
评论人晚亭 发布于 2015/2/11 13:22:52  
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