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血的洗礼
  作者:褦襶子 发表:2008/11/2 23:42:42 等级:4 状态: 阅读:2288
  编辑按:教育制度——一直是老师笔下不变的主题。
  
  我们中华民族是一个礼仪之邦,向有尊敬师长的美德。改革开放以来,几千年的传统价值观发生了质的变化,伴随着人们价值观的转变,一些与传统文明相悖的现象也出现在世人的现实生活中。弑父杀母屠师现象,就是当今社会一个个极不和谐的音符。刚刚过去的2008年10月份,就有三个老师血洒杏坛。
  首先是10月4日,山西朔州市第二中学高一学生李明(化名),在教室里残忍的向班主任老师连捅4刀,一个家境贫寒、弟妹等着抚养、任教不足一个月的老师就这样成了刀下鬼。起因竟然是李明同学认为初中老师、家长、同学都歧视他,结果却是这名不足23岁的、曾考上两所大学的研究生、创作发表过20余部小说和剧本的高中老师当了替死鬼!
  一媒体报道了当时的经过:“10月4日,是朔州二中高一开学的日期,按照学校规定,晚上7时的晚自习是学生们到校后上的第一节课。高一0816班的班主任郝旭东早早就来到了教室里。为了省路费,他在放假期间没有回静乐老家去看望父母。这是他参加工作的第一个月,在此之前,他以第一名的成绩考取了这所民办学校的老师。
  晚7时30分左右,他轻轻地走到班长跟前,询问班费的收缴情况。当被告知有两名同学还没有缴,其中包括李明(化名)时,他抬起目光望向李明。
  李明正在座位上悠闲地抽着烟,烟盒放在桌子上。对这名学生,郝旭东很是无奈。
  不好管也得管。他轻轻地走到李明面前,从他的手中拿走了烟蒂,把烟盒交给班长保管。然后继续走动着巡视,丝毫没有意识到危险正向他逼近。
  7时44分,郝旭东走到了李明的座位旁,李明突然站了起来,手中拿着一把弹簧刀,猛地刺向郝旭东的腹部。郝旭东忍着剧痛,捂着流血的肚子向讲台方向退去,但李明并没有就此罢手,他追上前去,将正向前门挣扎的郝旭东一把搂住脖子,右手持刀再次向郝旭东老师刺去,直到郝旭东倒在血泊中。
  下面杀老师的学生写的一段文字,日期是2008年9月18日,最上面写着“死亡笔记”四个字。日记中这个16岁的学生称:“我已经对生活失去了信心,我活着像一个死人,世界是黑暗的,我只是一个毫不起眼的‘细胞’。”在日记中,李明发泄着对初中时教他的两位老师的不满,声称“做鬼”也要杀他。“不光是老师,父母也不尊重我,同学也是,他们歧视我……我也不会去尊重他们,我的心灵渐渐扭曲。我采用了这种最极(端)的方法。我不会去后悔,从我这个想法一出,我就知道了我选择了一条不归路,一条通向死亡的道路,我希望我用这种方式可以唤醒人们对学生的态度,认识社会,认识国家,认识到老师的混蛋,让教育业可以改变。”
  看到这些内容,我深深地为这个靠着社会资助以优异的成绩读完大学,工作第一天吃过第一顿工作餐后兴致勃勃地给父母打电话,告诉父母他吃饱饭了的殉道的年轻同仁感到痛心疾首。而同时,我又对那个已经接近成人的弑师的孩子恨不起来。从教二十多年,长期从事这类学生的转化工作,我深知这些孩子们心灵所遭受的虐待。可是世人却都把眼光盯在教师身上!我承认,教师在这诸多悲剧面前有着不可推卸的责任。然而,造成这种悲剧的始作俑者却是我们当前仍在广泛使用的教育理念。课程改革多年了,可是新课改理念与教育现实相去甚远,基本不具有实际作用。课改以来的混乱的教育形势就充分说明了这点。旧的教育观念又跟不上世人价值观变化所带来的思想转变。以师生矛盾为主要表现形式的教育困境就顺理成章了。
  从网络信息反馈来看,山西这个杀老师的学生与被杀教师之间的过节并不深。而是长期受学校畸形教育形成的积怨所致。我亦很同情这个不幸遇难的同仁。可是如果我们都让本能的感情蒙住眼睛,那这种悲剧不是结束,而将是一个迅猛的开始。当年刚刚走上教育岗位开始从事班主任工作的我,就投稿各教育媒体,呼吁基础教育学校中的班主任队伍专业化。要经过严格的培训与老班主任的至少一个教育周期的传帮带,才能独立上岗。可是位卑言轻,投出去的稿子如石沉大海。相反现实工作中,我们却亲眼目睹一个个年轻的教师把班主任工作当作晋身的阶梯,用落后的观念虐待着一个个困惑的幼稚的心灵。不是我危言耸听,如果这个问题得不到重视,将不是几个倒霉的教师血洒讲台的问题了,社会将面临着一批又一批精神畸形的年轻人,他们带给社会的危害,要远远大于核扩散的危害。目前,许多西方国家都已经认识到了学生与现实生活的心理隔阂。并通过卓有成效的教育改革,来最大限度地予以解决。可是我们国家,却适得其反,从家庭到学校、社会都在给这样的孩子心理加压。独生子女一代脆弱的精神,哪里经得起这种压力,最终就只有悲剧的结局了!
  被杀的郝老师悲哀,师范没有教会他如何从事班主任工作(目前师范院校的教育专业课心理学与教育学的发展都是严重滞后于教育形势的),任教的学校,没有对他进行必要的培训就把他推上了与最精密的灵魂打交道的岗位。如果他经过有经验的老班主任带过,就不会不明白,一个有钱学生不交班费(姑且不说这班费收得是
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责任编辑:向日葵的光
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本文共有 篇评论
评论人向日葵的光 发布于 2008/11/9 19:33:21  
老师的文字总是冗长、详实、旁征博引。但重点总是被庞杂的事例掩埋,有时会有转换话题,偷换概念之嫌。
作者回复:言之有理!承教。