《弟子规》中有一段发人生省的话：“凡是人皆须爱，天同腹地同载，行高者，名自高，人所重，非貌高。才大者，望自高，人所服，非言大。”他认为，人生活在天地之间，都需要爱的滋润，一个品行高洁的人，名声自然高远。一个人要受人敬重，并不取决于他的外貌，而取决于他言行的高洁。一个教学经验丰富的人，人们佩服的是他的真才实学，而不是他个人的夸夸其谈。作为一个教师，想得到大家的尊重，受到学生的欢迎，必须把自己的爱普洒在每一个幼嫩的花苗中，必须要不断的学习，扩充自己的真实才干，才能在学生面前树立高远的典范。
　　作为教师，假如眼光只停留在自己一米范围内，两耳不闻窗外事，一心只顾自己饭碗本。有荣誉自己享受，有难题推别人上马，有责任紧找替死鬼。别人有事，自己本可以唾手处理，为了提高自己的本位形势，充耳不闻，或添油加醋增加矛盾的激发因素，而自己在旁高高坐起，更可恶的是享受坐山观虎斗的“美景”的快乐。这些人，随着时间的延伸，事情的真相大白，历史自有公正。在集体中，假如这个教师在集体生活中得不到朋友的真挚相帮，得不到朋友倾心相诉，别人拒你于千里之外，那反胃的感觉，确实让人后怕，自己也会感觉到人生无味，如同行尸走肉，更不用说，热衷于教育事业。作为教师，一个集体公认的公众目标，势必受到许多眼睛的关注、点评，教师的言行、品德修养，很容易成为大家议论的焦点访谈，因此，教师的荣辱不取决于自己的总结，而取决于大范围内的公众舆论。
　　有的时候，教师的一句真诚的问安，让家长倍感亲切；有的时候教师的弯腰护起摔跤中孩子这一小动作，会让幼小的孩子记挂你一生；有时对于那些特殊学生一句实在的表扬，会让这个学生改变命运，达到生命的精彩；有的时候，真至于教师和家长为了孩子的争吵，也会让双方风平浪静后回味无穷。教师是黑夜中的路灯，教师更是孩子成长的楷模，教师的职业任重而道远。
　　目前阶段，我们对自己的教育生涯的安全理念发生一种恐慌，有个别教师把自己的过失归咎于命运，似乎命运决定一切，但是我却非常尊重《弟子规》的理念：“心好命又好，富贵直到老，修心一听命，天地自相保。”假如我们把真诚的心辅助于勤劳的本质，那势必我们的教师生涯可以津津乐道，回味连连。
　　三字经说：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”