我后悔用时间去封存思念。当时怎么就没想到呢！思念如酒，藏的愈久反而愈浓厚。
　　                                                            －－题记
　　“你是一只顽皮的风筝”在我问他要我的毕业赠言时，他是这样评价我的。当时我想也没想就脱口而出“我是调皮的风筝，你就是坚韧的风筝线。线头会永远握在你手中。”的确，如果没有他的鼓励我与大学就失之交臂了。他就是我的老师，一辈子的老师－－－朱伟阳。
　　朱老师既不貌比潘安，也不是才比子建。高大的身躯衬着国字脸，平时穿着总是很节检，总体形象看上去像是个大老粗但对同学却是很有亲和力关心入微。
　　老师大多是不苟言笑的，但朱老师不是。他赞同刘墉先生的“嘻笑怒骂”，别看他上课时活像个老古董在课外任你怎么开他玩笑他都是一脸笑意或佯装生气，像个孩子。
　　我曾问朱老师为什么会选择教师这个职业，他告诉我“一撇一捺写个人，一心一意育新人”。他是个好老师，毋庸质疑的。他对教学的兢兢业业，对学生的沤心沥血，甚至于他的座有铭“为“生”消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”都从中让我们体会到了“老师”不仅仅是代表一份工作的名词。
　　夜阑人静时，当翻开日记本看着那熟悉的字体那一幕幕已经定了格的画面便会不断的在脑海中浮沉。
　　“别敲我脑袋！越敲越苯的！”，“还说！那么简单的题目都做错。”看着他那杀人的眼神，我知道，火山要爆发了。于是我乖乖闭嘴，从旁边挪了条凳子在他旁边坐下，听他分析那张普高模拟卷。
　　其实也没什么大不了的错误啦，我只是把宋朝的王安石变成了唐朝的；“诗圣”一不小心变成了“诗仙”，而他把我这马虎病引申为白蚁危楼，从而演绎了一场他敲我脑袋的剧情。
　　因为升学考是转折点而不是起点，所以一向偏课的我在开学的前几星期就把本学期的高职语文模拟卷都做完了。朱老师见状就帮我弄来一套普高模拟卷，每做完一张就去他那校对答案。职高不比普高，普高有好多试题都是我没有接触过的，所以状况百出，成绩也总是差强人意。在做到N+1张试题后，我对自己没有信心了，想放弃了。想到了自暴自弃，最离谱的一次竟在语文课上玩十字绣。强迫自己认为自己是个坏孩子，朱老师不会再信任我了。对于我的任性朱老师并没有当场点名批评，而是选折了在下课时走到我身边说：“下次再让我看见就一把火烧了它！”然后走了。
　　事后他问我：“你当时就真的那么讨厌上语文课吗？”我只是淡淡的回答他“希望越大失望也就会越大。我不要自己对自己绝望，更不要对我有期望的人对我失望。”他笑着告诉我：“对你有期望的人永远不会对你失望。”
　　自那天过后，我更加努力地去学。我不知道我升学考的成绩是好是坏，只是朱老师告诉我不管结果如何只要尽力了就好！
　　在升学考结束的第一个双修日，我抱着朱老师额外给我的普高语文模拟卷哭了。一种说不出来的感觉。
　　“试卷满天飞，书本满地堆，老师后面催，时间末乱挥。”的时代并不会因为升学考的过去而落下帷幕。朱老师还是一边敲着我脑袋一边讲解一些不知他从那里弄来的试题。有时候也聊刘邦振臂高歌，气吞万里；讲李白意气风发，直挂云帆济沧海；说曹操败军而归，折戬沉沙铁未销。我们“奇文功欣赏，疑意相与析”关系好像不再是单单的老师与显示还有更多的朋友成分在里面。良师铮友。就像风筝与风筝线一样。
　　三年的光阴会在转瞬间的一个六月悄然而逝，我会用那装满感动与感激的心去祈祷去祝福朱老师桃李满天下。
　　席慕容说：“这世界上有许多事情，你以为一定可以继续做的，有很多人你以为一定可以再见到面的。可是就会有那么一次，在你一转身或一放手的一刹那间所有的事情就完全改变了”但有些事情是不会随着时间的流逝而改变的，甚至消失不见。我在心里造了幢房子，让那些美好的记忆住了进去，包括那些点点滴滴的感激。
　　想，我没有让自己刻意去回想那些和日记一起珍藏的过往；忘，我没有努力让去遗忘那些和照片一起静止的模样。
　　回想、怀念、永远的思念。原来，我有一直都不曾忘记！
　　
　　
　　后记：
　　国庆到了，我发了一条署名为“学生杨”的祝福信息给朱老师。结果他马上就回电话了，他知道是我。我对他说：“国庆节快乐！谢谢老师在以往的两年里的帮助！”他说：“谢什么！其实只要你们在毕业后还会记得我，偶尔和我打个电话，聊聊天，说说你的近况，我就很高兴了。”我楞了两秒钟然后告诉他：“只要你不嫌我烦，我会经常来”打扰“你的。”
　　地二天，我去了学校，母校还没放假。<