早读课罢，是学生们吃早点的时间，我从三楼教室下来，在楼梯口看到地上有一张印着“五角”的钞票。这时候，刚好有三个小男生下来。我对他们说：“同学，请捡起这钱，交给班主任。”听了我的话，学生们哄然大笑，其中一个留着平头的男生说：“老师，现在都什么时代了，这算钱吗？”说完，他们从容地从钱旁边溜过。
　　无奈，我只好自己捡了起来，放到一楼的“爱心捐款”箱。回到办公室，我的心却无法平静，还在寻思刚才的片段。
　　诚然，中国的几十年的改革开放，让老百姓都富裕起来了，口袋多了钱，低收入的时代终结了。生活当中，许多人都不自觉地认同了“一元”为流通的最低货币概念，不再认同“分、角”的货币概念。学生每天所花费的零钱均在“元”单位以上，“分、角”在他们眼里看来是不值钱的货币。学生们对人民币这种空白的认识，对货币的不尊重行为，是多么可怕的事实。
　　对于70后出生的我，很熟悉一首歌。歌词第一句是“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边”，歌词琅琅上口，歌曲动听，给我留下了非常深刻的印象。
　　这首歌是我念学前班的时候，美丽的女老师教给我们那些小孩子的第一支歌，我是伴随这歌声长大的。更可贵的是，这首《一分钱》的歌教养了70后这一代人的精神品德，让我知道“拾金不昧”的意义，使我明白钱是有价值的，值得尊重人民币，培养了我那代人的高尚的“一分钱”情结。一分钱有用吗？小时候，我曾经问过经历了五六十年代饥寒岁月的父亲。他说，在那段饥寒的岁月里，一分钱可以买一包火柴，一分钱可以买一块水果糖，一分钱可以买一条长长的小红绳子……虽然，我没有经历那样的不堪回首的艰苦岁月；但是，我知道，只要我存到了二分钱，就可以买到一块香甜的猪油糕；假如存到五分的时候，就可以买到奢侈的冰棍。那时候，我还是很喜欢这分数的钱。
　　尽管一分钱不起眼，但是，一旦在马路上看到一分钱，事情的本质就起了变化。捡起来，或者是踏过去，表现了一个人对人民币的尊重。尊重人民币，更体现着一个公民的意识操守。更重要的是，捡起着一分钱之后，主动交给警察叔叔，更能体现一个人高尚的精神境界。通过这样的细节，从小处做起，就可以培养一种廉洁品德，不贪图小便宜，尊重公共秩序，为一生的健康成长打下坚实的基础。一分钱，不只是一个货币概念，更重要的是一种意识修养，一分钱包容着许多深层意义。成人随便丢弃一分钱，就不可能培养孩子的一分钱意识，孩子自幼没有一分钱意识，长大乐自然就不知道一分钱意味着什么。
　　一分钱的时代已经终结了，一角钱的时代又快在这新生代的孩子身上终结了，一元钱的时代终结的日子可能也不远了。回想早上那个男生的话，我不禁悲哀起来。国民经济收入现在每年都是大幅度地增长，难道我们就不再需要提倡勤俭节约了吗？
　　在市集买水果的时候，经常看到顾客们在挑选好水果，过秤付钱，店主在收款时找回“一角、二角”的零钱，许多人只是提了水果就走，往往把那几角钱丢在柜台上扬长而去了。人们富裕了，口袋有了钱，却丢掉了高尚的精神操守，灵魂却空虚了，多么可悲的现象呀。
　　有一次下班回来，马路上遇见一个乞丐，这个乞丐向我伸手，理直气壮地嚷道：“行行好，赏口饭吃，不多，就伍元钱。”然后，咧嘴笑着把污黑的盘子递到我跟前，露出黄黑的门牙。
　　你瞧，现在的乞丐也提高了行乞的身价，已经以“元”为行乞的货币概念了。如果你斗胆给他一分钱或一角钱，估计他很可能会骂你吝啬了。
　　为什么乞丐也如此标高身价呢？因为我们大家早就将那曾经可贵的一分钱操守永远地抛弃了。
　　社会进步了，经济也腾飞了，人民的生活越来越好，可是我们的精神修养和道德操守却一点点儿退化，难道这不值得我们深思吗？曾经，《一分钱》的歌声教育了一代人，现在一元钱也感动不了新生的一代人，我们丢弃了什么？丢掉了空白的一分钱呀！