王大宝从家里带来一本漫画《阿衰》，坐在桌前津津有味地看。边看边笑，同学们都好奇地围过来。
　　“大宝，什么东西让你笑得那么开心？”
　　“借我看看！”
　　……
　　整整一天，这本《阿衰》成了同学们的开心果，谁拿在手中，都不舍得放下。不几天工夫，人人书包里都有一本漫画了。
　　班里兴起了漫画热。
　　有几个同学没交作业，就连学习习惯较好的学生书写也不认真了。神通广大的班主任只用了十分钟的时间，就找到了原因，并且知道第一个带来漫画书的是王大宝。
　　老师把所有的漫画书收集了起来，规定认真完成作业后方可看漫画书。
　　问题似乎是解决了，学习秩序进入正常。从此，看漫画也成了同学们生活中的一件大事。班中的王小鑫同学是个从不看书的学生，现在回到家也不玩电脑了，抱着一本厚厚的漫画书看得如醉如痴。
　　一天早饭后，高晓敏的课桌上摆着一张纸，纸上画着一幅漫画：一个女孩发辫高高直立，双眼瞪得溜圆，一手叉腰，一手指向前方，口中说道：“俺是高晓敏，谁欺负俺们女生，我把他打扁！哼！”
　　第二天，捣蛋鬼陈明的桌上也有了一张漫画：一个面目凶恶的天神，有力的大手把一个瘦小的男孩提起来，说：“本大王专门为世间人们主持公道，陈明，说，你还给别人要零食吃吗？还借钱不还吗？”那男孩满脸惊恐，求饶道：“不敢了，再也不敢了，大王饶命！”
　　第三天，漫画在抄作业大王赵凯的桌上：一个老翁，须发斑白，手持拐杖，满脸沮丧，他的面前围着一群孩子在听他讲故事：“少壮不努力，老大徒伤悲。不要学我啊，抄作业的下场就是我这样！”
　　第四天，张天风收到了一幅漫画：一只鹦鹉的嘴被绳子缠得结结实实的，它肚子老大，眼睛混浊，它想说的话是：“早知道会有这样的惩罚，课堂上就不乱讲话了。”
　　神秘的漫画每天都会光顾班里的一个同学。同学们既怕漫画落到自己桌上，又希望别人的桌上有一幅漫画。在漫画上被批评的同学觉得很没面子，对漫画的作者恨得牙痒痒。
　　班主任让同学提供漫画作者的线索，但没有结果。
　　下周一的班会上，班主任拿出一张纸，在全班宣读：“老师，对不起，同学们桌上的那些漫画都是我画的，用这种方式我也觉得很不正确，但我并没有讽刺同学的意思，只是想对同学们有些帮助。自本学期开学以来，总有几个男生找女生的茬，甚至课堂上女生回答问题，那几个男生就挤眉弄眼的，害得有些同学都不敢发言了。陈明欠班级同学好几百元钱，别人给他要，他要么说这次忘了，下次加倍还；要么就横鼻子竖眼的，硬是不给。这种行为很不好，常言说，好借好还，再借不难，何必推三阻四的？赵凯同学天资聪颖，但不爱动脑，别人写完作业，拿过来就抄，结果成绩一落千丈，我真替他担忧啊！张天风总在课上接老师的话把，老师批评后就好两天，过后又旧病复发，影响老师的思路，也影响同学们学习，而且这也是不礼貌的行为。如果我的漫画能对他们有帮助，那就谢天谢地，阿弥陀佛了！”
　　这漫画的作者是谁呢？每个同学的眼里都装着一个大大的问号。但到现在为止，只有老师知道，是王大宝。