当我们踏进那所学校时，六月的阳光很热烈。
　　那时正是上课时间，空旷的校园里只有一个教室有教师的循循善诱声，这些声音只是偶尔从虚掩的教室门缝中、半开的窗户中挤出来一丁点而已。那点温柔的声音就算再扩大十倍也打破不了校园宁静的。偌大的校园只有一个老师一个班级，能不静吗？
　　热烈的阳光穿透力非常强大，竟然冲破桂花树浓密的树冠，在树下投射出各种形状的光晕，惨白而刺眼。忍受不了太阳的热情，我只好暂时躲进树荫下。身上尽管还有那些各式各样光晕的关照，但是总算有些凉爽的感觉在蔓生了。
　　不便打扰老师的上课，校长轻轻地走到教师办公室里小坐去了。我仍旧站在树下，任由目光在校园中倘佯。
　　这里原是一所村完小，随着生源的减少，如今只剩下了一个年级，不到十个学生了。也许过两个学期，这最后的一个年级也要撤并到另外的学校了。我的目光抚摸过阳光下的操场，似乎感受到阵阵热浪扑面而来，只好迅速逃离，让目光停留在操场边上的一片片绿荫上稍作休息。那片片绿荫是桂花树，在阳光下，桂花树显得格外的绿，相信你只要看上一眼，就会清清凉凉的。在目光的自由倘佯中，我不自觉地举起手中的相机，一个个风景定格了。正拍得过瘾时，下课的钟声悄然响起。那时，不仅是钟声打破了校园的宁静，那从教室里闪出来的孩子以及他们的欢声笑语同样给校园的热闹推波助澜。
　　学校老师热情地招呼我到办公室坐下，并为我和校长倒上了清洌甘甜的山泉。同行的校长也开始向老师了解学校的情况，了解老师的工作情况。可我的心仍然在操场外，仍在意犹未尽之中，操场上孩子们的欢笑声象磁石一样吸引着我。我决到孩子们中间去感受一下他们的欢乐。
　　孩子们在操场上做着他们喜欢的游戏，他们没有高档的玩具，他们没有好的皮球，没有跳绳，没有羽毛球，没有滑板，没有……
　　八九个孩子，像我小时候一样，似乎是一无所有但又是实实在在的快乐。在简单的追逐游戏中，他们凭自己的灵巧，凭自己的速度，在胜利中欢笑，在失败中憨笑。这些纯朴的山娃子啊，快乐是发自心底的。
　　我朝着孩子们举起了相机，定格他们的张张笑脸，尽力捕捉他们欢乐瞬间。不大会儿，孩子们发现了我在拍摄他们，似乎变得羞涩起来。我只好对他们说：“小朋友，你们继续玩吧，我给你们拍照，你们玩的游戏我小时候也玩过呢。你看你们的像片多可爱啊！”按了相机的像片游览模式。我给孩子们欣赏了他们刚才的精彩表现。孩子们边看边捂着小嘴呵呵笑过不停。
　　“来吧，孩子们，你们继续玩，我继续给你们拍照。”孩子们再次散开，这次他们不做游戏了，而是争着在我的镜头在晃荡，我不停地拍，手都酸了。然后再给孩子们欣赏欣赏。记得那天，我很快乐，孩子们比我更快乐。
　　事过几年，那天抓拍到孩子们的张张笑脸依然在我的电脑中笑着。那所学校也撤并了，那些孩子也到了其他学校上学，不知道她们的笑容如今还是那么美吗？